Münchener Zentrum für Lehrerbildung
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Workshop: Lehramtsstudium - erfolgreich starten!

Inhalte und Ziele

  • Von Anfang an "richtig" studieren
  • Werkzeuge zur Studien- und Semesterplanung
  • Berufswahlmotivation: „Warum möchte ich Lehrerin/Lehrer werden?“
  • Reflexion der Fragen: Was ist für mich eine gute Lehrkraft? Wo stehe ich?
  • Anforderungen und Kompetenzen des Lehrerberufs
  • Angebotsvielfalt der Universität für die persönliche Entwicklung nutzen

Wie studiere ich "richtig"? Bewusstes Studieren von Anfang an zahlt sich im Referendariat und im Berufsleben als Lehrkraft aus. Durch den Workshop soll der Übergang von der Schule zur Universität erleichtet und die Wahrnehmung der Anforderungen im Lehrerberuf entwickelt werden.

Ablauf und Anmeldung

Die nächsten Starter Workshops finden zum Beginn des Wintersemesters 18/19  an folgenden Terminen statt:
Donnerstag, 04.10.2018
Freitag, 05.10.2018
Montag, 08.10.2018
Dienstag, 09.10.2018
Mittwoch, 10.10.2018
Donnerstag, 11.10.2018
Freitag, 12.10.2018

Der Tagesworkshop (jeweils von 13:00 bis 18:00 Uhr) stellt den ersten Baustein des Projekts "Coaching im Lehramt" dar und findet im Rahmen der Orientierungsphase statt. Ein erfahrener Studienberater des MZL gibt im ersten Teil des Workshops wertvolle Tipps für das Studium. Im zweiten Teil wird Ihnen eine erfahrene Lehrkraft (Coach) Einblicke ins Coaching sowie in die Trainings für eine starke Lehrerpersönlichkeit geben.

 

Feedback von Teilnehmerinnen und Teilnehmern bisheriger Workshops

"Man konnte sich bewusst machen, was es tatsächlich heißt Lehrer zu sein und auch die Selbstreflexion mit den erforderlichen Kompetenzen des Berufs abzugleichen, hat sehr viel gebracht. Der Coach war sehr sympathisch und aufgeschlossen, man hat sich sofort getraut zu reden."

"Im Workshop herrschte eine sehr entspannte Atmosphäre und Unklarheiten von O-Phase konnten super geklärt werden. Außerdem gab es erste Einblicke in die Abläufe im Unialltag"

"Der Workshop war sehr interaktiv gestaltet und es gab viel gemeinsame Arbeit, Reflektion und Motivation. Die Punkte der Gliederung sind größtenteils als Fragen formuliert, sodass man selbst stets zum Nachdenken angeregt wird."

"Der Standpunkt des Coachings wurde gut vermittelt. Es wurde durch eine sehr motivierende, inspirierende und positive Art vermittelt."