MZL-Blog

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  03.01.2022

  PSYCH.e – Was Lehrerinnen und Lehrer über psychische Belastungen und Störungen bei Schulkindern wissen sollen!
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  22.12.2021

  el mundo: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Lehramt
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  06.12.2021

  Buchempfehlung: Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education
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  25.11.2021

  Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störung: „Schon ein kalter Luftzug kann die Konzentration stören”
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  24.11.2021

  Wie kann die Internationalisierung der Lehrkräftebildung vorangebracht werden?
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  25.10.2021

  Ehrenamtlicher Förderunterricht: Neues studentisches Pilotprojekt startet
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  21.10.2021

  Neue Kooperationspartner:innen im Rahmen von LehramtPRO
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  14.10.2021

  BNE-Auszeichnung für das LMU-Projekt el mundo
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  21.07.2021

  UNI-Klasse "Moderne Fremdsprachen im Dialog"
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  21.07.2021

  Buchempfehlung: Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert: Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer
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  14.06.2021

  Neue Formate bei den digitalen Campustagen der LMU
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  12.04.2021

  Lehramtsstudierende entwickeln Weiße Rose-App
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  07.04.2021

  „Niemand ist fehlerfrei, aber wir alle können an uns arbeiten.“

  Bericht über die virtuelle Tagung „Diskriminierung in der Schule“ (15.–17.03.2021) mehr
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  23.03.2021

  Der Forschungsverbund des QLB-Projekts „Lehrerbildung@LMU“
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  15.03.2021

  Zula im Ausland?! – Warum eigentlich nicht?
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  24.02.2021

  Das Münchener Zentrum für Lehrerbildung stellt sich den Herausforderungen der Corona-Krise
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  24.02.2021

  LehramtPRO - Das Professionalisierungsprogramm des Münchener Zentrums für Lehrerbildung
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  24.02.2021

  Großes Interesse an der Veranstaltung "Wege ins Ausland" und der Internationalisierung der Lehrerbildung
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  24.02.2021

  Buchempfehlung: Julia Lutz: Musik erleben – Vielfalt gestalten – Inklusion ermöglichen. Anregungen für den Musikunterricht und den Grundschulalltag.
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  24.02.2021

  MZL-Woche des Referendariats